Պատմությունը թերևս նիկոլի փորի մասին խոսի, ասի, թե ինչպես այս թյուրիմացությունն իր լափի համար մի ողջ կանգուն երկիր վարի տվեց
Պատմության դպրոցական դասագրքերից սկսած մինչև նեղ մասնագիտական ձեռնարկներ խոսվում է այն մասին, թե որ պետությունը որքան տարածքի էր տիրապետում և դրանից բխող ինչ ազդեցության գոտիներ ուներ։ Պատմությունը չի խոսում միջին վիճակագրական հույնի, հռոմեացու կամ մոնղոլի կյանքի պայմանների մասին։ Նա խոսում է Հռոմի զորքի, հույների ծաղկուն պետության ու մոնղոլների անծայրածիր կայսրության մասին։
Շարքային պողոսի կենսակերպը պատմությանը հետաքրքիր չէ։ Եվ մեր պարագայում էլ պատմությունը չի հիշելու, թե միջին վիճակագրական հայը լա՞վ էր ապրում, թե՞ չէ։ Շաբաթը մեկ միս կարո՞ւմ էր ուտեր, թե չէ, ձեթը թա՞նկ էր, թե էժան։ Պատմությունը հիշելու ա, թե հայն ինչ տարածքների էր տիրապետում, ինչը կորցրեց և ինչպես։
Բայց պատմությունը թերևս նիկոլի փորի ու լափի մասին խոսի։ Ասի, որ սա միակ նախադեպն էր աշխարհում, երբ սեփական լափի համար մի թյուրիմացություն մի ողջ կանգուն պետություն վարի տվեց։
Մանկություն, որ սովորեցնում է մտածել. Մոնտեսսորիի զարգացումը Converse Leasing-ի աջակցությամբ (տեսանյ...
ԶՊՄԿ-ի տնտեսական ազդեցությունը․ ինչպես է խոշոր արդյունաբերական ընկերությունը ձևավորում նոր հնարավորո...
Իշխանության համար պայքարը պետք է հանել օրակարգից․ միակ հարցը՝ Հայաստանը չտանել դեպի Արևմուտք․ Մհեր Ա...
Վաշինգտոնը Եվրոպայից կպահանջի վերադարձնել Ուկրաինային ռազմական օգնության համար տրամադրված գումարները
Արցախի հարցը չսպիացող վերք է. սոցիալական նպաստները չեն կարող փակել պատմական ու իրավական բաց վերքը. «...
Զովաբերում 220 վոլտ լարումով ձուկ որսալու հետևանքով 28-ամյա տղամարդը հոսանքահարվել ու մահացել է
«Օրրան»-ի սաները նոր ուսումնական տարին սկսեցին «Մի դրամի ուժը» նախաձեռնության աջակցությամբ
Արցախի թեման մնացել է խոսքերի մակարդակում․ ինստիտուտներ չկան, պատասխանատուներ՝ նույնպես. Էդմոն Մարու...
Վստահության ճգնաժամը հարաբերությունների դաշտում. ինչպես խուսափել ծանրագույն հետևանքներից. «Փաստ»
Եթե պետությունն ուզում է լավ մարդ և քաղաքացի ունենալ, պետք է նրան ապահովի որակյալ կրթությամբ. Ատոմ Մ...